코로나 사태와 국제학교 학생들의 IB점수

날이 갈수록 심해지는 코로나19 사태에 2020년 국제학교 졸업생들은 큰 타격을 입었다. 공교롭게도 IB(International Baccalaureate) 최종점수를 결정하는 5월 시험이 취소되었기 때문이다.

IB는 영국식 교육 프로그램으로서 많은 국제학교에서 사용되고 있다. 그리고 한국, 영국, 싱가폴, 일본 등 많은 대학들은 입학을 결정하는 데에 있어 IB 최종점수를 가장 중시한다. 따라서, ISB(International School Bangkok)와 더불어 Wells(Wells International School), NIST(Nist International School)를 비롯한 많은 IB 학생들은 졸업과 동시에 불안함을 감출 수 없었다.

학생기자 허재민

5월 최종시험이 취소되며 올해 2020년에는 IB 최종점수가 나오지 않을 것이라는 말들도 많았지만, IBO(​International Baccalaureate Organization​)​는 최종점수를 7월 5일에 발표했다. 그러면 어떤 기준을 바탕으로 최종 점수가 결정된걸까? 이는 IB 점수체제를 파악하면 확인할 수 있다.

IB 최종점수는 주로 External Assessment(60-80%)와 Internal Assessment(20-40%)의 복합적인 평가를 통해 결정된다. External Assessment는 외부평가로써 5월에 세계 모든 IB 학교에서 동시에 치뤄지는 Paper 1, Paper 2, 과목에 따라 Paper 3 (한 과목을 세 시험으로 나눠서 치는 형식) 까지를 말하고 Internal Assessment는 내부평가로써 학교 담당 교사의 지도 아래 완성된 과목 논문이나 발표를 가리킨다.

 예를 들어, 아래는 IB Korean Language and Literature Higher Level의 점수표이다. External Assessment로는 모르는 지문을 바탕으로 분석글을 작성하는 Paper 1과 2, 그리고 공식적인 날짜까지 제출해야하는 추가적인 글쓰기 Written Tasks가 있다. 반면, Internal Assessment는 문학에 대해 발표하고 토론하는 Individual Oral Commentary와 Further oral Activity로 구성되어 있음을 알 수 있다.

안타까운 코로나19 사태만 아니였다면 IBO는 External Assessment만을 직접 채점하고 Internal Assessment는 담당 교사의 견해와 점수가 적당한지만을 판단하며 학생들의 논문과 발표에 큰 점수 차이를 주지 않았을 것이다. 그러나 Paper 1,2,3의 External Assessment가 취소되자, IBO는 모든 Internal Assessment를 채점했다. 내부평가가 모두 외부평가로 돌아간 셈이다.

이러한 Internal Assessment와 더불어 IBO는 학생들의 예상점수 (Predicted Grade)를 요구했다. IB Diploma를 따른 지난 2년의 내신과 담당 교사가 주는 예상점수를 추가적으로 평가하려는 모습이 엿보인 것이다. 또한, IBO는 각 학교의 “Grade History” 즉, 각각의 학교가 과거에 얼마나 성공적으로 학습했는지를 감안하며 최종 점수를 내었다고 한다.

 ISB (International School Bangkok) 같은 경우는 작년과 비슷한 결과를 냈다. IB Diploma 수강생 중 98%가 Diploma Program을 통과했고 학교 평균은 35.6점으로 세계 평균인 30점보다 월등히 높은 수치를 보인다. 더불어, IB Diploma를 수강한 학생들 중 25%가 40점 이상의 최종 점수(45점 만점)를 획득했으며 35명이 이중언어 증서를 수여했다.

어려운 상황에서도 성공적으로 고등학교와 IB 프로그램을 마친 올해 모든 졸업생들에게 박수를 보낸다. 올해의 IB 최종점수와 관련된 더 자세한 정보는 IB 공식 페이지 ​https://ibo.org/​에서 얻을 수 있다.

학생기자 허재민(ISB 11학년)